Le rapport scientifique (français et anglais), le résumé et l’article promotionnel de la recherche-action « Écrire ensemble au primaire: interventions des enseignants et stratégies d’écriture des élèves » sont maintenant disponibles ici.

Nous remercions les enseignants participants, le FRQSC ainsi que le MELS d’avoir rendu possible la réalisation de cette recherche.